數(shù)字賦能鄉(xiāng)村振興 “鄉(xiāng)村大腦”勾連城鄉(xiāng)
長桌布置、電腦裝配、電線安裝、網(wǎng)線傳接……一間整潔的教學(xué)機(jī)房搭建完成了！由計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院黨總支帶來的30臺電腦鋪坪村新建的“信息技術(shù)教育實(shí)踐基地”落地。“村里面農(nóng)產(chǎn)品的各項(xiàng)信息都可以在這里進(jìn)行分析，大家可以通過我們發(fā)布的信息了解到從生產(chǎn)到加工的全過程，為銷售帶來新的途徑。！”“孩子們可以通過這個(gè)基地享受到大學(xué)師生為他們帶來的網(wǎng)絡(luò)教育，真是太方便了?！?/voice>
互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)如何為鄉(xiāng)村振興服務(wù)？在今年湖南工程學(xué)院黨建工作重點(diǎn)工程“一支部一特色一實(shí)事”活動(dòng)中，計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院教工黨支部在支部書記歐陽湘江的帶領(lǐng)下鄭重遞交了“‘鄉(xiāng)村大腦’賦能鄉(xiāng)村振興”方案?！啊l(xiāng)村大腦’建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，我們計(jì)劃建設(shè)時(shí)間是4年。今年的重點(diǎn)是電商平臺的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)建設(shè)和‘一對一’遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)?！庇?jì)算機(jī)與通信學(xué)院黨總支書記何宏介紹。在前期與鋪坪村進(jìn)行深入溝通的基礎(chǔ)上，利用暑期“三下鄉(xiāng)”的機(jī)會(huì)，計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院教工黨員和部分學(xué)生組成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，在這里開展第一期的建設(shè)。實(shí)踐團(tuán)分為幾個(gè)小組，有的開展農(nóng)產(chǎn)品推廣需求調(diào)研，有的對當(dāng)?shù)?/voice>135名中小學(xué)生‘一對一’遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需求進(jìn)行調(diào)研，有的面向該村開展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。
據(jù)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院教工支部書記歐陽湘江介紹，“‘鄉(xiāng)村大腦’賦能鄉(xiāng)村振興”方案主要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)：一是以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)助力構(gòu)建從農(nóng)戶基礎(chǔ)數(shù)據(jù)到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理、施肥、農(nóng)技服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品加工、物流、 銷售的綜合性網(wǎng)絡(luò)平臺，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的推廣、銷售搭建“鄉(xiāng)村大腦”，用數(shù)字賦能鄉(xiāng)村振興；二是圍繞鄉(xiāng)村振興，以信息技術(shù)類學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與數(shù)字鄉(xiāng)村作為“契合點(diǎn)”，在服務(wù)鄉(xiāng)村振興發(fā)展中，發(fā)揮科研育人、實(shí)踐育人的重要作用，讓高校與鄉(xiāng)村“同頻共振”。
設(shè)計(jì)入村換新顏 美麗鄉(xiāng)村“我”來幫
資助政策下鄉(xiāng)行實(shí)踐隊(duì)則開展了以“資助政策”為主題的宣傳活動(dòng)。該團(tuán)隊(duì)成員均是國家資助政策受益學(xué)生，旨在宣傳國家資助政策，助力鄉(xiāng)村振興，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)意識、感恩回饋社會(huì)，增強(qiáng)資助育人實(shí)效。
隊(duì)員們對村民進(jìn)行國家資助政策宣講
同學(xué)們冒著炎炎烈日徒步十余公里，挨家挨戶地進(jìn)行國家資助政策宣講，采用形式多樣的活動(dòng)來宣傳國家資助政策，真正實(shí)現(xiàn)政策入村、入戶、入心。村民們深刻感受到國家對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)愛，也更加堅(jiān)定了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊那髮W(xué)信心。通過走訪宣講，大家更加了解了中國的農(nóng)村現(xiàn)狀，對“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”這句莊嚴(yán)的承諾有了更深刻的認(rèn)識。
科技研學(xué)夏令營 鄉(xiāng)村孩子“變形”記
“大學(xué)比我想象中的還要大！”7月21-23日，15名來自鋪坪村的中學(xué)生走進(jìn)湖南工程學(xué)院。該校研究生工作處教工黨支部、學(xué)工黨支部結(jié)合學(xué)校專業(yè)特色，為這些鄉(xiāng)村孩子定制了包括科技活動(dòng)、藝術(shù)熏陶、紅色研旅等內(nèi)容的夏令營。孩子們參觀學(xué)校大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐基地、美術(shù)館、陶藝工作室，湘潭市博物館、黨史館和韶山，在“湖工藍(lán)”中領(lǐng)略科技和藝術(shù)的魅力，在“湘潭紅”中浸潤紅色教育。
在湖南工程學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，中學(xué)生們不僅看到了各式各樣的展品，還手握遙控器和操縱桿，在探索和研究中親密接觸“高科技”。同學(xué)們在研究生的悉心指導(dǎo)下，戴上VR眼鏡沉浸式學(xué)習(xí)拆卸汽車零部件，汽車在“方寸之間”變得真實(shí)可感；按壓發(fā)電裝置，通過人體動(dòng)能點(diǎn)亮一排排白熾燈；體驗(yàn)3D打印，原本簡單的材料“搖身一變”成為形狀各異的藝術(shù)品。據(jù)悉，機(jī)器人、無人機(jī)、3D打印等科技成果展示和操作體驗(yàn)，均由研究生們根據(jù)學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科和特色專業(yè)并結(jié)合自己的科研方向，為孩子們精心“定制”
恰逢“黨史題材百幅作品”暨第六屆教職工攝影書畫大賽優(yōu)秀作品展展出，學(xué)校還為中學(xué)生們“烹飪”了一道豐富多彩的藝術(shù)大餐。看展覽，做陶藝，“大餐”既飽眼福，又有動(dòng)手的樂趣。
學(xué)校將湘潭部分紅色愛國主義教育基地串連形成此次研學(xué)夏令營線路，從“湘潭市博物館”到“黨史館”，最后帶領(lǐng)學(xué)生到韶山進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)，變傳統(tǒng)的灌輸式教育為互動(dòng)式、沉浸式體驗(yàn)，讓學(xué)生身臨其境，了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷史。
“今年以來，學(xué)校結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,狠抓基層黨建,從學(xué)院教工黨支部入手,著力培育‘雙帶頭人’支部書記，提出‘一支部一特色一實(shí)事’的建設(shè)思路，精心打造了26個(gè)建設(shè)方案，圍繞‘服務(wù)師生’‘服務(wù)企業(yè)’‘服務(wù)社區(qū)’‘服務(wù)場館’‘服務(wù)高?！?wù)中小學(xué)’‘服務(wù)鄉(xiāng)村振興’‘全面綜合服務(wù)’8個(gè)篇章樹品牌，充分發(fā)揮了支部戰(zhàn)斗堡壘作用，創(chuàng)新引領(lǐng)全校教師黨員作表率、展擔(dān)當(dāng)，盡心盡力為師生、為學(xué)校、為社會(huì)辦實(shí)事?！秉h委副書記彭立威表示。
