實(shí)踐證明，只有高質(zhì)量的黨建引領(lǐng)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)?！盀辄h育人、為國育才”目標(biāo)，只有把思想政治工作貫穿始終，才能書寫教育事業(yè)一個又一個新的篇章。寧鄉(xiāng)二中堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，以“紅色引擎”激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展動能，積極開展黨員“三亮三比”行動，深化教育教學(xué)改革，推動黨的建設(shè)與教育教學(xué)事業(yè)深度融合發(fā)展，走“和”文化立校之路。
一、強(qiáng)化陣地管理，把脈定航“責(zé)任鏈”
學(xué)校的發(fā)展，根本是黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵是教師的素養(yǎng)，而黨員教師更是關(guān)鍵的關(guān)鍵。寧鄉(xiāng)二中積極探索黨建新模式，將黨建與“和”文化、黨建與教育教學(xué)深度融合，以強(qiáng)化黨員意識、激發(fā)黨組織活力為著力點(diǎn)，以夯實(shí)“兩學(xué)一做”、落實(shí)“三會一課”為支撐點(diǎn)，將黨建活動與教研活動結(jié)合起來，讓黨員教師在教學(xué)崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與師德師風(fēng)的“雙引領(lǐng)”。
走進(jìn)寧鄉(xiāng)二中校園，處處可見黨建宣傳文化。還有“誠、廉、勤、智”的校訓(xùn)、高大的教學(xué)樓及枝繁葉茂的古樟樹古柳樹相依相伴。該校以文化入景，建設(shè)了“和”校門、“和”文化廣場、“和”文化石、孔子雕像、書樣石雕等等，將“和”文化植入校園之景，以景生情、以情應(yīng)景，情景交融，環(huán)境育人，潤物無聲。
“寧鄉(xiāng)二中始終重視和加強(qiáng)政治建設(shè)，以過硬政治素養(yǎng)突出政治功能發(fā)揮。落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，完善黨建工作研究、監(jiān)督、考核等制度，整體推進(jìn)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)黨支部班子，加強(qiáng)黨支部規(guī)范化建設(shè)?！贬溽嘣谛@，仿佛置身于公園。寧鄉(xiāng)二中黨總支書記、校長賀伯軍說該校高度重視黨建工作，優(yōu)化閱讀環(huán)境，濃郁黨建文化氛圍，讓學(xué)生在浸潤中成長。學(xué)校加強(qiáng)宣傳力度，利用宣傳欄、電子班牌、黑板報、廣播、升旗儀式等開展黨史閱讀教育，使校園黨建文化氣息日漸濃厚。
寧鄉(xiāng)二中牢牢掌握意識形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)，突出對思政課教學(xué)、教師課堂教學(xué)、班主任隊(duì)伍、校園文化陣地、教材教輔使用等管理與建設(shè)，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全保障，確保意識形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)。堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，持續(xù)開展黨員“三亮三比”行動和“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體中層干部持續(xù)開展“四走進(jìn)”活動，主動進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)教研室，深入一線聯(lián)系師生、指導(dǎo)工作，切實(shí)為師生辦實(shí)事、辦好事，增強(qiáng)師生獲得感、幸福感，營造和諧穩(wěn)定發(fā)展氛圍，推動高質(zhì)量發(fā)展再上新臺階。
同時，寧鄉(xiāng)二中積極增強(qiáng)環(huán)保意識，實(shí)施雨污分流，落實(shí)垃圾分類，分區(qū)定時打掃衛(wèi)生，建立環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任崗，學(xué)生衛(wèi)生意識明顯增強(qiáng)。校園更和美了，學(xué)校更精神了，更有利于教師安居樂業(yè)、學(xué)生潛心學(xué)習(xí)。
二、創(chuàng)新載體引領(lǐng)，種好立德樹人“責(zé)任田”
寧鄉(xiāng)二中樹牢“十年樹木 百年樹人”的辦學(xué)理念，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明地提出并踐行“育人育心、育人育分、育人育德、育人育風(fēng)、育人育能”的立德樹人德育目標(biāo)，大力發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良教風(fēng)，推進(jìn)“思政課程”和“課程思政”有機(jī)融合，將黨史學(xué)習(xí)教育貫穿立德樹人、教書育人全過程，全力建設(shè)“勤學(xué)、苦練、深思、好問”的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，全面形成了“從嚴(yán)、求實(shí)、文明、奮進(jìn)”的優(yōu)質(zhì)校風(fēng)。通過師生喜聞樂見的方式，聚力打造理論、宣講、實(shí)境、實(shí)踐“四大課堂”。舉辦“學(xué)黨史、報黨恩、爭做時代新人”系列主題活動，引導(dǎo)學(xué)生全員參與，多措并舉推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、見行見效。扎實(shí)推進(jìn)“五育并舉”，統(tǒng)籌謀劃開展一系列活動，引導(dǎo)師生從百年黨史中感悟思想偉力。
為持續(xù)深化黨史學(xué)習(xí)教育，緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國主義精神，寧鄉(xiāng)二中組織開展致敬緬懷先烈活動，參觀愛國主義教育基地、革命紅色遺址等地，緬懷先烈豐功偉績。開展理論宣講活動，發(fā)揮理論宣講品牌和隊(duì)伍作用，宣講黨的創(chuàng)新理論政策，推動自覺踐行社會主義核心價值觀。開展走訪慰問活動，對參與革命工作的老戰(zhàn)士、老同志、烈士遺屬等進(jìn)行走訪慰問，幫助解決困難，表達(dá)節(jié)日的問候。
同時，寧鄉(xiāng)二中開展紅色電影展播活動，激發(fā)愛國熱情，豐富師生文化生活。開展紅色主題展覽，展示紅色文化和鄉(xiāng)土文化，弘揚(yáng)愛國精神，凝聚奮進(jìn)力量。深入推進(jìn)文明餐桌、文明旅游、文明交通、文明上網(wǎng)等文明風(fēng)尚行動，培育文明新風(fēng)。
“寧鄉(xiāng)二中以‘四必做’為抓手，推進(jìn)科學(xué)育人體系建設(shè)，開展形式多樣的主題活動，組織校園美育藝術(shù)節(jié)、健康體育節(jié)、合唱比賽等主題活動，唱響主旋律、凝聚正能量，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行?！辟R伯軍告訴我們，寧鄉(xiāng)二中以黨建引領(lǐng)，促教育教學(xué)質(zhì)量提升，持續(xù)擦亮寧鄉(xiāng)二中“清蘭班”金字招牌；以黨建引領(lǐng)，促師德，帶群建團(tuán)建，促學(xué)校工作整體推進(jìn)；以黨建為引領(lǐng)，做好校園安全工作，確保校園安保“五個百分百”的落實(shí)；以黨建為引領(lǐng)，嚴(yán)守食品安全的底線和紅線。
三、厚植家國情懷，共管共建共享美校園
行走在校園里，道路整潔干潔，車輛停放有序，時不時可以看到身穿紅馬甲的學(xué)生在巡查。
“別小看這些‘紅馬甲’，能量可不小喲。不管是老師還是校領(lǐng)導(dǎo)，只要有半點(diǎn)不文明行為，她們就會勇敢站出來糾正……”賀伯軍說。
寧鄉(xiāng)二中大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，厚植家國情懷，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵、人文精神，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培樹文明健康、勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚；開展“我們的節(jié)日”主題活動，深化“反對浪費(fèi)、文明辦事”移風(fēng)易俗行動，倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保生活方式，倡樹新時代美德健康新生活，推動志愿服務(wù)規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，建設(shè)新時代美麗寧鄉(xiāng)二中。
為進(jìn)一步深入培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，充分挖掘重陽節(jié)深厚文化內(nèi)涵，寧鄉(xiāng)二中大力弘揚(yáng)中華民族“尊老、敬老、愛老、助老”的傳統(tǒng)美德，組織開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題活動，持續(xù)推進(jìn)“情暖夕陽紅”愛老助老文明實(shí)踐活動，廣泛開展生活照料、精神陪伴、文體健康等“十助”常陪志愿服務(wù)，著力打造“潔凈生活”“幸福食堂”“親情問候”“心理撫慰”“黎明約會”“傍晚問候”“愛心陪伴”“做您的兒女”“健康養(yǎng)生”“送診”“體育志愿文明實(shí)踐”“智慧助老”等志愿服務(wù)項(xiàng)目，不斷增強(qiáng)老年人的幸福感、獲得感，倡導(dǎo)老年人在新時代凝聚正能量、弘揚(yáng)新風(fēng)尚、傳承好家風(fēng)，全面助力我市家庭文明建設(shè)。
寧鄉(xiāng)二中嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，擰緊拒腐防腐“總開關(guān)”，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)民主集中、廉政談話教育、“三重一大”集體決策等制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，推進(jìn)民主法治，實(shí)施依法治校和校務(wù)公開，把握好方向、顧全好大局，樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，統(tǒng)籌好學(xué)校事業(yè)發(fā)展各項(xiàng)工作。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推行師德考核負(fù)面清單制度等措施，著力構(gòu)建理論武裝、典型引領(lǐng)、查糾規(guī)范“三位一體”的師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，營造爭做新時代“四有”好老師的良好氛圍。時刻將拒腐防腐作為一道繃緊的弦，劃定底線，將從嚴(yán)治黨、糾正“四風(fēng)”貫徹到教育教學(xué)工作中。嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，加強(qiáng)廉潔和警示教育，制定廉政責(zé)任清單，完善黨員干部廉政檔案，召開全面從嚴(yán)治黨暨作風(fēng)建設(shè)大會，整體推進(jìn)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，同步加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)與督查考核，以規(guī)范制度推動全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)。
