近年來，衡陽市珠暉區(qū)認(rèn)真貫徹中央、省委和市委關(guān)于加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作系列部署要求，圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，既著眼于黨性教育，又注重了專業(yè)能力提升，采取“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的方式，以“走出去”為輔，先后舉辦模塊化、專業(yè)化的6個(gè)班次的能力培訓(xùn)；以“請(qǐng)進(jìn)來”為主，邀請(qǐng)省內(nèi)外知名專家學(xué)者、教授、行業(yè)帶頭人等為全區(qū)黨員干部授課，進(jìn)一步健全培訓(xùn)機(jī)制，擴(kuò)展培訓(xùn)空間，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，著力鍛造一支堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

調(diào)查摸底，了解需求，突出問題導(dǎo)向。教育培訓(xùn)是筑牢干部思想防線，提升干部專業(yè)能力的有力舉措。培育專業(yè)化干部，重中之重是要突出“精準(zhǔn)意識(shí)”。堅(jiān)持“干什么訓(xùn)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”。如何做到“精準(zhǔn)”，區(qū)委為此做了大量的調(diào)研摸底和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。一方面開展調(diào)研，精確了解全區(qū)干部學(xué)習(xí)需求。通過實(shí)地調(diào)研、問卷調(diào)查、座談回訪等方式對(duì)全區(qū)近五年新招錄的135名年輕干部開展了專題調(diào)研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有52.6%的年輕干部實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際問題的處置能力欠缺。同時(shí)采取發(fā)放單位調(diào)查問卷、與各單位班子成員談話的形式，充分了解干部培訓(xùn)需求，48.6%的干部認(rèn)為干部隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)有待加強(qiáng)，尤其在農(nóng)口系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、建設(shè)系統(tǒng)中，普遍反映專業(yè)能力亟待提升。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道班子調(diào)研中，38.2%的干部認(rèn)為干部基層工作能力有待提升。另一方面建立數(shù)據(jù)庫，充分掌握全區(qū)干部培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。為了科學(xué)合理地安排全區(qū)干部培訓(xùn)，珠暉區(qū)建立了近5年的干部培訓(xùn)情況動(dòng)態(tài)庫，將5年來的干部培訓(xùn)動(dòng)態(tài)登記入庫，確保全區(qū)干部每5年一輪訓(xùn)，5年內(nèi)不重復(fù)，不漏訓(xùn)，并且根據(jù)干部所從事的工作和所學(xué)的專業(yè)，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)內(nèi)容與組織需求、崗位需求、個(gè)人需求的無縫對(duì)接。

分層定崗，有的放矢，精準(zhǔn)設(shè)置培訓(xùn)課程。在近年來的全區(qū)干部調(diào)訓(xùn)中，珠暉區(qū)充分運(yùn)用調(diào)研和動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫的成果，把年度培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)的干部根據(jù)層級(jí)和崗位之別分成三批次進(jìn)行調(diào)訓(xùn)，經(jīng)多次銜接溝通，針對(duì)珠暉區(qū)的干部的培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)出了獨(dú)具特色的專題講座和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。第一批次的培訓(xùn)干部為黨委序列干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨委書記，教學(xué)內(nèi)容首先突出黨性教育，提高政治站位；其次緊扣人才發(fā)展提出了人才引進(jìn)新理念；同時(shí)深入解讀深圳經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，提出思考、分析形?shì)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)——天安云谷更是為建設(shè)新型服務(wù)體系提供了藍(lán)本。第二批次的培訓(xùn)干部為政府職能部門正職、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道行政正職，在強(qiáng)調(diào)理想信念教育的同時(shí)，以促發(fā)展為核心，主要關(guān)注如何招商引資、振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)等，此外考慮到政府職能部門的服務(wù)性，珠暉區(qū)安排培訓(xùn)干部參觀了深圳市福田區(qū)行政服務(wù)大廳，作為政府服務(wù)的對(duì)外窗口，它的全、精、專令人震撼。第三批次的培訓(xùn)干部為近五年內(nèi)進(jìn)入機(jī)關(guān)事業(yè)單位的年輕干部，針對(duì)年輕干部普遍存在的佛性工作態(tài)度，通過瞻仰鄧小平銅像、參觀展館和專題心理課程，凈化思想，塑造良好職業(yè)道德；而星河 WORLD 園區(qū)的新型創(chuàng)業(yè)模式——三元驅(qū)動(dòng)模式，更是充分激發(fā)了年輕人的干事創(chuàng)業(yè)熱情；同時(shí)珠暉區(qū)還開設(shè)提高執(zhí)行力、行政能力、溝通協(xié)調(diào)能力的理論課程，全面提升年輕干部業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為干部隊(duì)伍培養(yǎng)有生力量。

以學(xué)促思，學(xué)以致用，注重培訓(xùn)實(shí)際效果。干部教育培訓(xùn)的著眼點(diǎn)在于提高干部運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決實(shí)際問題的能力，能夠做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。為使干部教育培訓(xùn)真正有實(shí)效，珠暉區(qū)首先突出從嚴(yán)管理，針對(duì)每一個(gè)培訓(xùn)班次，制訂相適應(yīng)的班級(jí)管理規(guī)定，嚴(yán)格做到上課簽到、出校請(qǐng)假，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)，區(qū)紀(jì)委監(jiān)委全程監(jiān)督，確保培訓(xùn)安排不打折扣。其次在學(xué)習(xí)日程的安排上，利用課余時(shí)間，緊密結(jié)合各自工作實(shí)際，圍繞專題課程和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，有針對(duì)性開展分組討論、集中交流和經(jīng)驗(yàn)分享，將理論與實(shí)踐相互印證，取得了絕佳效果。同時(shí)在全區(qū)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，做到了一次學(xué)習(xí)，全區(qū)覆蓋，并且鼓勵(lì)參學(xué)干部在課程結(jié)束后就實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題，與授課老師進(jìn)行互動(dòng)，與單位同事討論交流，把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和問題帶到工作實(shí)踐中，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，學(xué)習(xí)培訓(xùn)真正取得實(shí)效。