近年來，邵陽市雙清區(qū)聚焦培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)實(shí)效，不斷提升干部教育培訓(xùn)水平，全面提高干部素質(zhì)和能力。

聚焦培訓(xùn)內(nèi)容，在“實(shí)”字上求突破。把握政治“基礎(chǔ)課”，重視信仰教育。把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神納入“必修課”。去年舉辦黨的二十大精神集中研討班2期，319人參加培訓(xùn)；舉辦“強(qiáng)國復(fù)興有我”知識搶答賽，10名黨史知識學(xué)習(xí)達(dá)人脫穎而出。推動各級基層黨組織、區(qū)直機(jī)關(guān)、村（社區(qū)）等800余個團(tuán)體近3萬人現(xiàn)場學(xué)習(xí)省級黨性教育精品課《八路軍駐湘通訊處在邵陽》，引領(lǐng)黨員干部立場更堅定、頭腦更清醒。做精業(yè)務(wù)“教科書”，建功發(fā)展大局。立足全區(qū)發(fā)展需要，科學(xué)全面設(shè)置課程。聚焦市域社會治理現(xiàn)代化，設(shè)置基層治理、社會工作與危機(jī)處理等課程；聚焦鄉(xiāng)村振興，設(shè)置種植養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工、電商等課程；聚焦經(jīng)濟(jì)發(fā)展，設(shè)置習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想、經(jīng)濟(jì)管理等課程，全面拓展干部知識面。同時，依托黨校師資庫，邀請省委黨校講師、市對口業(yè)務(wù)組室負(fù)責(zé)人、基層黨組織書記、專業(yè)技術(shù)骨干等，分享工作經(jīng)驗(yàn)，為干部履職盡責(zé)打下堅實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。延伸培訓(xùn)“云上學(xué)”，實(shí)現(xiàn)全程提升。探索“互聯(lián)網(wǎng)+”干部教育培訓(xùn)新模式，將學(xué)習(xí)陣地從“線下”搬到“線上”。率先建立區(qū)委黨校智慧平臺、搭建線上直播學(xué)習(xí)平臺，探索“互聯(lián)網(wǎng)+鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨?！苯虒W(xué)模式，確保線上線下同質(zhì)等效；依托微信、QQ等社交媒體，“一鍵轉(zhuǎn)發(fā)”業(yè)務(wù)知識到有關(guān)群組，運(yùn)用學(xué)習(xí)強(qiáng)國、紅星云等學(xué)習(xí)平臺，全面推動黨員干部用“手指尖”就能學(xué)習(xí)，在“家門口”就能培訓(xùn)。

聚焦培訓(xùn)管理，在“新”字上做文章。在教學(xué)方法上做文章。創(chuàng)新“紅色音樂黨課”形式，通過“雙清記憶、雙清人物、雙清閃耀、雙清先鋒”四個篇章，將干部教育培訓(xùn)內(nèi)容與音樂影視結(jié)合起來，推動形式走“新”，內(nèi)容走“心”；圍繞“開展好黨支部組織生活會”“發(fā)展黨員”等工作開展現(xiàn)場模擬指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)參訓(xùn)學(xué)員的體驗(yàn)感。在開班方式上尋突破。根據(jù)不同干部、不同領(lǐng)域特點(diǎn)，創(chuàng)新不同的開班方式。為辦好雙清區(qū)首屆青干班，全面摸底全區(qū)青年干部，挑選59名符合條件的年輕干部，開展青年干部綜合素質(zhì)測試，以結(jié)構(gòu)化面試的形式，臨時“突擊檢查”青年干部語言表達(dá)、綜合分析、臨場應(yīng)變、溝通協(xié)調(diào)等能力，最終篩選出31名工作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)佳的年輕干部成為首屆青干班培訓(xùn)學(xué)員，為雙清后備人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。在管理模式上嚴(yán)把關(guān)。對學(xué)員從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)、考勤等規(guī)章制度，定期清查出勤、用餐等情況，將無故曠課、遲到、早退的情形與結(jié)業(yè)成績掛鉤。嚴(yán)格落實(shí)跟班管理制度，設(shè)立班委會，協(xié)助班主任管理學(xué)員日常工作，確保良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

聚焦培訓(xùn)實(shí)效，在“活”字上下功夫。推動培訓(xùn)結(jié)業(yè)見真功。堅持用閉卷形式進(jìn)行結(jié)業(yè)測試，堅持考試考核“一把尺子”，考準(zhǔn)考實(shí)學(xué)員參訓(xùn)效果，公平公正評價學(xué)習(xí)成果。建立教學(xué)培訓(xùn)“雙向”評估機(jī)制，開展教學(xué)質(zhì)量評估，讓學(xué)員評價教學(xué)水平高低、課程好壞，讓教師、管理人員對學(xué)員表現(xiàn)作出評價，畫準(zhǔn)學(xué)員“畫像”。推動領(lǐng)學(xué)述學(xué)見真章。推動處級領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)情況、心得體會和工作打算，進(jìn)行學(xué)習(xí)成果交流匯報，推動述學(xué)與研討相結(jié)合，學(xué)習(xí)成果與解決問題相結(jié)合。今年全區(qū)處級干部累計領(lǐng)學(xué)136次，述學(xué)68次，逐步形成“個人感悟+課程分享+互動交流”述學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“一人培訓(xùn)、全員受益”。推動以學(xué)促干見實(shí)效。建立異地教學(xué)制，聚焦基層治理與鄉(xiāng)村振興，組織村（社區(qū)）黨組織書記“務(wù)實(shí)篤行強(qiáng)基固本”專題培訓(xùn)班學(xué)員赴瀏陽，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；組織新任公務(wù)員到長沙學(xué)習(xí)，重實(shí)踐、長見識，上好入職第一課；區(qū)人大赴醴陵等地舉辦人大代表履職能力提升培訓(xùn)班，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，提升履職本領(lǐng)，充分激發(fā)工作熱情。