衡陽積極探索黨員教育培訓(xùn)工作新模式，創(chuàng)新開展“周五課堂”，對全市黨組織進(jìn)行分類指導(dǎo)、按需施教，把落實(shí)上級要求與貼近基層實(shí)際貫通起來、把全覆蓋開展與分領(lǐng)域推進(jìn)統(tǒng)籌起來、把學(xué)習(xí)成果與工作實(shí)踐結(jié)合起來，確保黨員教育培訓(xùn)取得實(shí)效。

聚焦主責(zé)主業(yè)

吹響凝心聚魂“集結(jié)號”

強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。印發(fā)《關(guān)于開展黨員教育培訓(xùn)“周五課堂”活動的通知》，明確基層黨委抓黨員教育培訓(xùn)的主體責(zé)任，按照縣級普遍培訓(xùn)、基層黨委兜底培訓(xùn)原則，分層分類制定培訓(xùn)方案。突出理論武裝。按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為首課、主課、必修課，集中開展理想信念、黨性修養(yǎng)、政治理論、政策法規(guī)、道德品行、業(yè)務(wù)知識等專題培訓(xùn)。明確具體要求。選取周五作為學(xué)習(xí)日，每月至少學(xué)習(xí)2次，每次確定1個(gè)專題，時(shí)間控制在4小時(shí)以內(nèi)，全市各地各單位結(jié)合實(shí)際在落實(shí)規(guī)定動作的同時(shí)可以創(chuàng)新自選動作。

注重因地制宜

打好分類施教“特色牌”

機(jī)關(guān)黨員“單位學(xué)”。構(gòu)建“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講、專家學(xué)者專門講、黨員干部自己講”的多元主體授課模式，國內(nèi)知名專家學(xué)者現(xiàn)場授課，領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干輪流登臺講解政策、探討業(yè)務(wù)、交流經(jīng)驗(yàn)。農(nóng)村（社區(qū)）黨員“遠(yuǎn)程學(xué)”。充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)作用，采用“縣級主課堂＋村級分課堂”形式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源直達(dá)農(nóng)村（社區(qū)）基層。流動黨員“線上學(xué)”。在各村（社區(qū)）明確專人通過衡陽智慧黨建、微信、QQ等線上平臺，組織流動黨員網(wǎng)上定期簽到、線上參加“一月一課一片一實(shí)踐”主題黨日等活動，確保流動黨員“流動不流失、流動不流學(xué)”。

堅(jiān)持實(shí)踐實(shí)干

構(gòu)建學(xué)用結(jié)合“全鏈條”

激發(fā)干事活力。開展“立足崗位作貢獻(xiàn)”、承諾踐諾等活動，引導(dǎo)黨員擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)強(qiáng)大動力。踐行群眾路線。深入推進(jìn)“四下基層”，結(jié)合“走找想促”活動把課堂搬到項(xiàng)目一線、生產(chǎn)車間、田間地頭，圍繞發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問題，開展工作調(diào)研和專題研討，通過“賦碼管理”辦理各方面群眾反映的意見建議2.15萬條。加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)。打破傳統(tǒng)培訓(xùn)“集中”、“期短”局限，市委組織部不定期采用“四不兩直”方式深入各地各單位，調(diào)研指導(dǎo)學(xué)用結(jié)合，推動“周五課堂”走深走實(shí)、取得實(shí)效。