在警予家鄉(xiāng)紅色溆浦的大地上，有這樣一群黨員教師，他們不忘初心牢記使命，在本職崗位上深耕細(xì)作，他們?nèi)绾谝怪忻髁恋臒羲┩该造F，照亮學(xué)子們求知若渴、不斷探索的路；他們是辛勤的園丁，精心地修剪著正在蓬勃發(fā)芽的幼苗枝芽。他們默默奉獻(xiàn)，在溆浦這片紅色底蘊(yùn)深厚的土地上，深耕于教育的沃野，用愛(ài)心、耐心與智慧，澆灌著祖國(guó)的花朵，書(shū)寫(xiě)著一段段動(dòng)人的教育篇章。

謝慧霞：苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)

夜幕已至，外面的世界早已寧?kù)o，雙井中學(xué)的一間宿舍里，一束柔和的燈光依然穿透夜色，照亮了一群忙碌的身影……班主任謝慧霞又在催著學(xué)生該入寢休息了。

謝慧霞，中共黨員，雙井鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)主任，她的教師生涯，恰如一句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”小小“苔花”，積攢著力量，悄然生長(zhǎng)，向著心中的那片教育之光無(wú)怨無(wú)悔地前行。

“謝老師的學(xué)生，學(xué)習(xí)上都很自覺(jué)，用她的魔法，激發(fā)出學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。”同事們都對(duì)她贊揚(yáng)有加。

愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。從她踏上講臺(tái)的那天起，把“做有溫度的教育”作為從教信條，“讓他人因我的存在而感到幸?！?。謝老師是2018年“馬云鄉(xiāng)村師范生計(jì)劃”的入選師范生，曾受到過(guò)資助，出于反哺之情，她資助了三個(gè)建檔立卡的學(xué)生直至高中畢業(yè)。班上因病請(qǐng)假的學(xué)生，她都會(huì)在抽課余時(shí)間去學(xué)生家里，進(jìn)行“送教上門(mén)”。她用行動(dòng)詮釋“一個(gè)都不能落下”的教育情懷。

謝老師始終堅(jiān)持“家訪(fǎng)”這項(xiàng)工作，無(wú)論是周末，還是下班后，她都是獨(dú)自驅(qū)車(chē)，穿梭在蜿蜒曲折的鄉(xiāng)間小路上，只為對(duì)學(xué)生關(guān)懷與責(zé)任。

劉同學(xué)家庭變故，成為他成長(zhǎng)之路的“包袱”。父母離異，母親改嫁，父親遠(yuǎn)赴異地打工，只留下他與年邁的爺爺奶奶相依為命。謝老師每個(gè)月都到劉同學(xué)的家中，帶去知識(shí)的甘霖和心靈的慰藉。不僅僅是教學(xué)上的輔導(dǎo)，更是情感上的陪伴與支撐。連家中的小狗，也似乎感受到了這份溫情，每次見(jiàn)到謝老師，都會(huì)興奮地?fù)u著尾巴，仿佛迎接久別重逢的親人般。初三畢業(yè)，劉同學(xué)成功考上了省示范高中，今年考上了重點(diǎn)大學(xué)。

正所謂親其師，才能信其道也，謝老師精心策劃的“季度生日會(huì)”，讓每位學(xué)生在集體的溫暖中感受到被重視與關(guān)愛(ài)；他堅(jiān)持每日審閱“今日小結(jié)”，是對(duì)學(xué)生心靈成長(zhǎng)的默默守護(hù)。詩(shī)歌節(jié)、美食節(jié)、風(fēng)箏節(jié)、剪窗花等一系列豐富多彩的文體活動(dòng)，讓班“味”有了“家”味。

“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“巾幗建功模范”“優(yōu)秀教育工作者”是她的榮譽(yù)，更是他扎根鄉(xiāng)村學(xué)校的見(jiàn)證，一根粉筆，三尺講臺(tái)，帶著對(duì)教育的赤子之心，做學(xué)生成長(zhǎng)路上的擺渡人，對(duì)每一個(gè)生命負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)孩子綻放生命的精彩。

張斐斐：不負(fù)青春，鐵肩挑重梁

她以青春為筆，以責(zé)任為墨，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的華彩篇章。她，就是溆浦縣鹿鳴學(xué)校的九年級(jí)化學(xué)教師——張斐斐。她多次獲得省“優(yōu)秀學(xué)員”、縣“優(yōu)秀教師”、縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

她是孩子“最親的人”。她班上有一個(gè)九年級(jí)學(xué)生家庭貧困，父母感情不睦，壓力很大，厭學(xué)。她了解情況后，經(jīng)常細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行心理疏導(dǎo)，不斷激發(fā)她的自尊心和自信心。有心人天不負(fù)，孩子拿著一摞學(xué)習(xí)用品，昂著頭驕傲地說(shuō)：“這是張老師給我買(mǎi)的！”這一刻，大家發(fā)現(xiàn)孩子眼中有晶亮的淚光在閃動(dòng)。畢業(yè)時(shí)，這個(gè)學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jī)考上了省示范性中學(xué)，化學(xué)考了95分。學(xué)生送張老師的卡片里寫(xiě)道：“老師，您真好！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。”至今，學(xué)生還定期來(lái)看望她，續(xù)寫(xiě)這段美好的師生緣。

她是一位“課改大師”。她努力鉆研教材，分解每個(gè)知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，運(yùn)用思維導(dǎo)圖的形式把單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成知識(shí)層次體系。她重視學(xué)習(xí)小組建設(shè)，讓學(xué)生做課堂的主人。她積極參與師徒結(jié)對(duì)、集體備課、公開(kāi)課、比武課、新課改等活動(dòng)，教學(xué)能力得到很大提升，已成為骨干教師，五次榮獲教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，所教學(xué)科的成績(jī)一直名列轄區(qū)前茅，三次在全縣組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中送上示范課。其中《制取氧氣》實(shí)驗(yàn)課被評(píng)為“市一師一優(yōu)”優(yōu)秀課；所撰寫(xiě)的論文也多次在全市評(píng)為一等獎(jiǎng)；在教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)大賽中，她帶領(lǐng)的化學(xué)團(tuán)隊(duì)多次榮獲縣一等獎(jiǎng)，代表溆浦參加懷化市實(shí)驗(yàn)技能大賽榮獲一等獎(jiǎng)。

她是一位“鐵人老師”。2021年，她主動(dòng)請(qǐng)纓去全縣海拔最高的龍莊灣學(xué)校開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。山路彎彎，導(dǎo)致暈車(chē)，吐得很厲害，但仍舊堅(jiān)持。登上講臺(tái)，面對(duì)幾十雙渴望知識(shí)的眼睛，心中燃起火熱的激情。短短四十五分鐘，她的課堂精彩紛呈，學(xué)生如癡如醉，贏得了一片熱烈的掌聲。第二年，她身懷有孕，離孩子生下來(lái)只有兩個(gè)月了，生理反應(yīng)非常強(qiáng)烈，經(jīng)常吃不下飯，又臨近期末，學(xué)校工作更為緊張。為了不耽誤學(xué)校的工作，她不顧領(lǐng)導(dǎo)和家人的勸阻，她硬是挺著大肚子加班加點(diǎn)把期末的考務(wù)工作安排妥帖，得到學(xué)校師生的一致好評(píng)，贏得了“鐵人老師”的贊揚(yáng)。

唐春霞：教壇勤耕耘 奮楫勇?tīng)?zhēng)先

在溆浦縣一中的校園里，有一位“傳奇”人物，她以?xún)?yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的雙重身份，在教育的舞臺(tái)上綻放著光芒。

初見(jiàn)她的諸多榮譽(yù)“戰(zhàn)區(qū)防控先進(jìn)個(gè)人”“巾幗英雄”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”讓人不禁以為她是一名英勇的戰(zhàn)士。的確，她如“戰(zhàn)士”般，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為教育事業(yè)全力以赴。

23年如一日，她始終堅(jiān)守教書(shū)育人第一線(xiàn)，立德樹(shù)人。從一名普通教師逐步成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。她以愛(ài)黨之心，潛移默化地影響著身邊的人，所在黨支部多次被校黨總支部評(píng)為 “優(yōu)秀黨支部”。

她似堅(jiān)守陣地的衛(wèi)士，面對(duì)不服管教、屢勸屢犯的“刺頭”學(xué)生，她耐心引導(dǎo)、細(xì)心開(kāi)解，用身教言傳，以“愛(ài)”軟化學(xué)生心中的“刺”。她創(chuàng)立班干部監(jiān)督機(jī)構(gòu)，圓滿(mǎn)、超額地完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo)，所帶班級(jí)經(jīng)常被評(píng)為“文明班集體”。

在教學(xué)上，她更像一名“劍士”。從接觸中學(xué)地理教材起，便如劍士鉆研她的“劍術(shù)”，對(duì)每章每節(jié)反復(fù)研究。為提升自己，她自掏腰包購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)，甚至遠(yuǎn)赴外地“取經(jīng)”。在她的不懈努力下，教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，猶如打通“任督二脈”。學(xué)生們對(duì)她的課喜愛(ài)有加，同事們也贊不絕口。她帶的班級(jí)成績(jī)?cè)诳h、市一直名列前茅。2020 至 2023 學(xué)年，她擔(dān)任歷政地組合的高三（2）班班主任。起初，面對(duì)學(xué)校下達(dá)的高考任務(wù)基礎(chǔ)性指標(biāo)，她忐忑不安，為學(xué)生的未來(lái)憂(yōu)慮得寢食難安。但皇天不負(fù)有心人，通過(guò)師生共同努力，高考實(shí)際完成情況遠(yuǎn)超預(yù)期。

深耕教育領(lǐng)域23年，她還練就了“俠士” 情懷。她把班主任工作視為生命，傾注大量心血。每天陪伴學(xué)生12個(gè)小時(shí)以上，與每屆每一個(gè)學(xué)生反復(fù)談心，跋山涉水走訪(fǎng)學(xué)生家庭。注重班級(jí)日常管理，事無(wú)巨細(xì)、常抓不懈。早上總是第一個(gè)到辦公室，打掃衛(wèi)生、燒好熱水。對(duì)年輕教師也毫無(wú)保留地傳授經(jīng)驗(yàn)，帶著他們深研細(xì)悟、邊行邊修，使他們逐步成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面的教師。

一次半夜，學(xué)生肚子痛撥通她的電話(huà)，她連忙趕到學(xué)生宿舍，帶著學(xué)生奔赴醫(yī)院，守護(hù)了一夜，由于對(duì)學(xué)生生活習(xí)慣和信息了如指掌，被醫(yī)生和護(hù)士誤認(rèn)作孩子的母親。

她，就是溆浦縣一中的唐春霞老師，用自己的行動(dòng)詮釋著教育的真諦，在教育的戰(zhàn)線(xiàn)上書(shū)寫(xiě)著屬于自己的傳奇篇章。